Цьогоріч рівень поширення Інтернету в університетах та гуртожитках обіццяють поширити до провідного міжнародного рівня. Про це сказав в. о. Першого віце-прем’єр-міністра України Костянтин Грищенко на нараді з питань розвитку IT-галузі в Україні.
За словами К.Грищенка, основним напрямом розвитку вітчизняної інформаційно-комунікаційної інфраструктури є якісна підготовка вузами країни кваліфікованих фахівців. Окрім цього, він висловив переконання, що цього року відсоток університетів, які повноцінно користуються електронними бібліотечними ресурсами як міжнародними, так і вітчизняними, істотно підвищиться. Також має поширитись і рівень проникнення Інтернету для студентства.
“У наш час доступ студентів до Інтернету, як засобу інформації, дуже важливий для навчального процесу… Рівень проникнення Інтернету у вищих навчальних закладах хоч і вищий за середній , але все ще далекий від такого, як у провідних вузах світу. Переконаний, що протягом 2014 року ми можемо просунутися в цьому питанні і довести рівень поширення Інтернету в гуртожитках, кампусах, лабораторіях, корпусах вітчизняних університетів до провідного міжнародного рівня ”, — зазначив в. о. Першого віце-прем’єр-міністра.
Нагадаємо, наразі понад 2 тис. українських бібліотек надають соціально-орієнтовані послуги, у них можна отримати доступ до мережі Інтернет.
“На сьогодні мережа модернізованих публічних бібліотек — це інфраструктура, яка готова до виконання завдань інформатизації країни. Сьогодні вже понад 2тис. сучасних бібліотек надають соціально-орієнтовані послуги. Тобто, у бібліотеках 8 із 10 районів в Україні можна отримати доступ до Інтернету. В несприятливих фінансово-економічних умовах, бібліотеки України наполегливо запроваджують новітню комп’ютерну технологію, щоб забезпечити об’єктивно зростаючі потреби суспільства в інформації, а також стати інформаційною основою національної економіки, державного управління, процесів демократизації суспільства”, — сказав голова Комітету ВР з питань інформатизації та інформаційних технологій В.Омельченко.
- 1 просмотр
